小规模学校扁平化管理模式的实践探索  

作　　者：吴礼华 

机构地区：[1]广东省佛山市三水区芦苞镇新乐丰小学,广东佛山528139

出　　处：《求知导刊》2021年第15期83-84,共2页

摘　　要：我国现行的学校管理模式,是通过对苏联学校金字塔式层级管理模式的借鉴,再通过不断地钻研而制定下来的"等级式"管理模式。对于师生人数较少的小规模学校,采用这种"等级式"管理模式对学校进行管理就不合适,会导致学校在管理过程中出现问题。虽然现行的金字塔式层级管理模式不适应小规模学校管理,但是企业的"扁平化管理模式"在小规模学校却可以取得很好的应用效果。文章就如何在小规模学校实施扁平化管理模式进行探讨,希望为小规模学校提供参考。

关 键 词：学校管理 扁平化管理模式 实践 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]