散文教学的有效路径——以《故都的秋》为例  

作　　者：刘彩红 

机构地区：[1]浙江省杭州市富阳区实验中学

出　　处：《广西教育》2020年第42期117-118,146,共3页

摘　　要：本文以《故都的秋》为例,论述散文教学的有效路径,提出解读标题、解读句子、解读意境、解读身世等策略,以揣摩作者情感、品知作者情感、体悟作者情感、深味作者情感,最大化发挥抒情性散文的教学价值。

关 键 词：抒情性散文 散文教学 路径 

分 类 号：G[文化科学]