大学体育课堂差异化教学的策略  

作　　者：牟柳[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学

出　　处：《灌篮》2021年第3期97-97,共1页

摘　　要：随着教学改革的深入进行,大学体育课逐渐受到重视。在大学体育课堂教学中实施差异化教学一方面是秉承以学生为本的教学理念,另一方以不同学生的发展需求和特长爱好为基础,该教学形式不仅能提高课堂效率而且能更大程度的提高学生的身体素质。本文将通过分析大学体育课堂差异化教学的重要性提出相应的教学策略。

关 键 词：大学体育 差异化教学 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]