小学品德与社会课中地理题材体验式学习活动的实践研究  

作　　者：叶淑娇 

机构地区：[1]福建省厦门市集美区教育评估研究中心

出　　处：《华夏教师》2021年第7期83-84,共2页

基　　金：厦门市教育科学研究“十二五”规划2015年度课题“小学品德与社会地理题材体验活动的设计与实施”研究成果,立项号:1587。

摘　　要：地理题材是小学品德与社会学科教学的一个重点内容。地理题材的主要教学任务不仅是向学生传授初步的地理基础知识,还承担培养学生良好道德品德的重任。而运用体验式学习,根据地理题材特点,把握教学目标,创设有针对性的体验活动,能较好地完成教学任务,达到地理题材教学服务于学生的社会性发展的目的。

关 键 词：品德与社会 地理题材 体验学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]