小学音乐课堂实施整体感知教学的实践研究  

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作  者:钱丽莎 

机构地区:[1]江苏省扬州市维扬实验小学

出  处:《中国教师》2021年第4期73-74,共2页Teacher’s Journal

摘  要:音乐教育教学具有极强的艺术性,其以听视觉系统作为载体,将人体的多种感觉器官联系在一起,达到"四觉联一"的效果,使学生收获直观和抽象、视听和运动和谐交互的感觉体验。

关 键 词:小学音乐课堂 感知教学 四觉联一 

分 类 号:G623.71[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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引证文献:

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