关于“烙饼问题”教材编写和教学的研究(一)——编写存在的问题及更优化的烙饼方案  

作　　者：刘宪升 

机构地区：[1]山东滨州学院理学院,256600

出　　处：《小学教学参考》2021年第14期1-3,16,共4页Reference for Primary Sshool Teaching

基　　金：滨州市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“小学数学‘综合与实践’领域教材编写与优化研究——以人教版第二学段数学教材为例”(BJK13520-109)成果之一。

摘　　要：针对教材编写的烙饼问题存在的所答非所问、脱离实际且不科学、违背常识及不是最优方案等几方面问题,给出了六种既实用且更优化的烙饼方案,并论证了它们在生活中的实际应用。

关 键 词：烙饼问题 优化 烙饼方案 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]