培养初中学生数学反思能力的教学实践  

作　　者：黄红菊 

机构地区：[1]江苏省启东市吕四港镇鹤城初级中学,226241

出　　处：《数理化解题研究》2021年第2期39-40,共2页

摘　　要：近年来,关于培养学生学习能力的研究数量逐渐增加,诸多教育学者试图借助培养学生的数学思维理解能力来提升学生的核心素养,其中反思作为一种极为重要的思维方式,不论是对学生的认知还是思维理解能力提升都具有一定的积极作用,为此,本文对培养初中学生数学反思能力的教学实践展开积极探索.

关 键 词：初中 数学 反思能力 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]