在地教育与福音传播:华北基督教中学立案后的宗教教育调适(1930—1937)  

Local Education and Evangelization:the Adjustment of Religious Education after the Registration of Christian Middle schools in North China(1930-1937)

作　　者：张德明[1] Zhang Deming

机构地区：[1]中国社会科学院历史理论研究所,北京100101

出　　处：《广东社会科学》2021年第3期150-160,共11页Social Sciences in Guangdong

基　　金：中国社会科学院青年科研启动项目“英国浸礼会与中国早期现代化研究(1845-1952)”(项目号2020YQBQD0045)的阶段性成果之一。

摘　　要：南京国民政府成立后,要求教会学校在政府立案,并对教会学校的宗教教育进行了一系列限制,对其发展带来极大挑战。华北的基督教中学面对立案后的新形势,在课内除了开设宗教选修课外,还通过其他课程及基督徒教师加强宗教影响;各校还在课外开展了多样的宗教活动,如庆祝基督教节日、礼拜、查经班及主日学等,吸引学生自愿参与,推进教会学校的宗教教育。基督教中学在政府立案后,通过各种宗教教育吸引了一部分学生入教,继续保持学校的宗教特色,但是大多数学生对基督教的兴趣不大,教会学校世俗化已是大势所趋。

关 键 词：华北 宗教教育 基督教中学 立案 基督徒教师 

分 类 号：G529.2[文化科学—教育学]