宗教教育

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以宗教教育构造社会网络——德奥班迪派跨国宗教社会网络的生成与播散
《世界宗教研究》2024年第9期90-109,共20页闫伟 刘伟 
国家社科基金重大研究专项(21VGCQ015)的阶段性成果。
1858年印度大起义之后,南亚形成具有改革主义特色的德奥班迪派。该派试图自下而上地发展标准化和独立的宗教教育,培养乌里玛,改造南亚的穆斯林社会,力图改变穆斯林派系分裂的状况,实现团结。在后续的发展中,德奥班迪派形成了覆盖南亚主...
关键词：德奥班迪派 宗教社会网络 德奥班迪经学院 乌里玛 宗教教育 
儿童教育的乌托邦建构与展望——爱伦·凯儿童教育思想述评
《教育学报》2023年第6期17-29,共13页孟令军 
爱伦·凯儿童教育思想既顺应了“儿童运动”的教育思潮,又符合瑞典社会发展的教育诉求,是在批判现实教育的基础上展望未来理想的教育。她从家庭、学校、社会及宗教四个方面建构起儿童教育理念:在家庭教育中,她以爱和母性为基础,主张妇...
关键词：爱伦·凯 儿童教育 家庭教育 学校教育 社会教育 宗教教育 教育的乌托邦 
近十年我国宗教人才培养问题研究述评
《上海市社会主义学院学报》2023年第6期97-113,共17页程洪猛 
本文对近十年来我国关于宗教人才培养问题的研究成果作了择要梳理,包括对五大宗教人才培养情况的研究动态,宗教人才培养总体性研究以及对该问题研究的未来展望等内容。佛教相关研究主要关注其现代性和社会性问题,伊斯兰教相关研究主要...
关键词：宗教人才 宗教人才培养 宗教教育 宗教院校 
儿童社会化中的宗教:上海广东浸信会日光会的宗教儿童观与儿童宗教教育
《上海地方志》2022年第2期75-80,96,共7页苏志伟 
上海广东浸信会在20世纪二三十年代,以自身创办的崇德女校附属小学的儿童为对象,以其宗教儿童观为指导,组织日光会开展宗教教育活动。在宗教儿童观方面,日光会从儿童定位、儿童权利、儿童责任三个方面,将儿童视为上帝的附庸和宗教教育...
关键词：上海广东浸信会 日光会 儿童宗教教育 20世纪二十年代 儿童观 
在地教育与福音传播:华北基督教中学立案后的宗教教育调适(1930—1937)被引量：1
《广东社会科学》2021年第3期150-160,共11页张德明 
中国社会科学院青年科研启动项目“英国浸礼会与中国早期现代化研究(1845-1952)”(项目号2020YQBQD0045)的阶段性成果之一。
南京国民政府成立后,要求教会学校在政府立案,并对教会学校的宗教教育进行了一系列限制,对其发展带来极大挑战。华北的基督教中学面对立案后的新形势,在课内除了开设宗教选修课外,还通过其他课程及基督徒教师加强宗教影响;各校还在课外...
关键词：华北 宗教教育 基督教中学 立案 基督徒教师 
德国公立学校的宗教教育——与克劳斯• 齐赫教授对话
《中央社会主义学院学报》2020年第5期188-194,共7页方补课 
德国公立学校的宗教教育是宗教与教育相融合的特殊案例,反映出宗教和教育之间某些相通的本质特性。在德国,宗教教育被认为对于建构基本价值观具有重要作用,学生可以在宗教课和伦理课之间自由选择。对人类文明发展而言,教育应该教人“自...
关键词：宗教教育 公立学校 宗教信仰 基督宗教 
高职学生马克思主义信仰教育的困境与借鉴——英国宗教教育对我国的启示
《广东教育（职教）》2019年第12期33-34,共2页丘宏宗 
信仰教育是道德教育的重要组成部分。道德教育与宗教信仰相结合一向是西方国家尤其是英国道德教育的特点。我国道德教育中没有宗教信仰教育的传统,虽然在建国后我们建立了马克思主义信仰,并卓有成效地实施了马克思主义信仰教育,但是改...
关键词：马克思主义信仰教育 道德教育 高职学生 宗教信仰 对我国的启示 英国 
东正教、宗教多元主义与俄罗斯民族身份被引量：5
《世界宗教文化》2019年第5期78-85,共8页马寅卯 
虽然根据俄罗斯联邦宪法,俄罗斯是一个世俗国家,禁止建立一个国家的或者强制性的宗教,并命令诸宗教团体与国家分离,在法律面前一律平等。但是由于东正教在俄罗斯历史上和文化上的特殊地位,东正教与俄罗斯的民族身份具有十分紧密的关系...
关键词：东正教 宗教自由 宗教多元主义 俄罗斯民族身份 宗教教育 
巴西尔·耶克斯利的终身教育思想被引量：4
《终身教育研究》2019年第4期19-27,共9页何光全 
巴西尔·耶克斯利,20世纪英国教育家,与陶尼、曼斯布里奇等共同参与著名的“1919报告”的调查和起草工作,但他们对于英国教育改革的主张却大相异趣。耶克斯利终身教育思想主要体现在如下著作之中:一是《成人教育的精神价值:一个被忽视...
关键词：巴西尔@耶克斯利 终身教育 成人教育 宗教教育 
西双版纳傣族地区宗教教育文献回顾
《红河学院学报》2019年第3期67-70,共4页张志锋 
西双版纳傣族地区的教育与宗教有密切的关系,特别是历史上宗教与世俗政权的结合使傣族地区的教育被南传佛教佛寺教育所垄断。宗教的伦理道德和思想观念甚至在当代社会仍然具有基础性的影响。通过回顾近年来国内外对傣族地区特别是西双...
关键词：傣族 宗教教育 社会分层 
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