《实验心理学》课程思政教学设计与实践  

作　　者：张冉冉 钱淼 黄列玉 

机构地区：[1]贵州医科大学医学人文学院,贵州贵阳550025

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第9期190-191,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：2020年贵州医科大学课程思政建设项目“实验心理学课程思政建设”(0620302060359);2016年贵州省研究生教育创新计划“应用心理学研究生课程案例库”(黔教研合ALK字【2016】03)。

摘　　要：课程思政作为新的教育方法在各高校逐渐兴起,它要求专业知识与价值导向的协同发展。不少课程的思政教学设计还处于初步的探索阶段,本文以应用心理学专业的实验心理学课程为例,对每章节的课程思政元素进行提炼与分析,并提出相应的教学方法,为应用心理学专业课程思政的有效实施提供借鉴。

关 键 词：实验心理学 思政元素 教学设计 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]