实验心理学

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基于“实践学习共同体”的翻转课堂教学模式构建与实践研究——以“实验心理学”课程为例
《科技风》2025年第10期41-43,共3页王健 孙延超 
2023年度潍坊医学院教育改革与创新课题“基于‘实践学习共同体’翻转课堂教学模式研究——以《实验心理学》为例”(2023YBD008)。
“实验心理学”是心理学专业学生学习心理学知识的重要工具,也是一门理论与实践并重的学科。翻转课堂是“实验心理学”教学过程中应用比较普遍的一种教学模式,这种教学模式可以提高学生的学习主动性,但是实践教学部分很难让学生参与进...
关键词：实践学习共同体 翻转课堂 实验心理学 
实验心理学对设计心理学的支持与应用研究
《鞋类工艺与设计》2025年第3期146-148,共3页黄仁品 
本项研究主要关注实验心理学中的变量管理、注意力机制及其应用,深入探讨了自变量、因变量和控制变量在实验设计过程中的重要性。同时,研究了注意理论的多样性及其对信息加工的影响,为鞋类设计提供了支持与应用参考。更重要的是探讨以...
关键词：阿迪达斯 色彩 麦昆 品牌故事 
弗朗西斯·高尔顿及其创造力心理学研究
《自然辩证法通讯》2024年第7期65-71,共7页衣新发 刘书辰 杨怡奇 
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心专题成果培育性项目(项目编号:2022-05-016-BZPK01);国家社科基金重大项目“认知科学视阈下的中华文化特质研究”(项目编号:23&ZD238);陕西本科和高等继续教育教学改革研究重点项目“教师教育一流课程及教学团队建设的理论与实践探索”(项目编号:23ZZ020)。
作为创造力心理学这一领域的开创者或者奠基人,高尔顿所做出的贡献为后续创造力领域的发展奠定了较为重要的基础。本文从高尔顿的生平简介出发,全面回顾、梳理高尔顿在创造力测试、实验心理学、心理测量、心理意象、遗传与创造力等方面...
关键词：实验心理学 心理意象 心理测量 
研究式学习教学模式在实验心理学教学改革中的应用探索
《文教资料》2024年第14期167-170,共4页李孝明 朱春燕 余凤琼 
安徽省高等学校省级质量工程项目重点项目“以研究式学习创新实验心理学教学的新探索”(2022jyxm724);安徽省研究生教育质量工程项目“基于PBL教学模式在研究生课程‘心理学前沿’教学改革中的应用研究”(2023jyjxggyjY100);安徽医科大学虚拟仿真实验教学项目“脑事件相关电位虚拟仿真实验”(2022xjkc11)。
实验心理学作为心理学专业的核心课程之一,对培养学生的专业素质和综合能力具有重要作用。然而,当前实验心理学教学面临诸多挑战,如课程内容陈旧、教学方法单一等。本文旨在探讨如何通过研究式学习方法创新实验心理学教学,以提高学生解...
关键词：研究式学习 教学模式 实验心理学 教学改革 
“实验心理学”课程混合教学模式研究——基于ARCS模型
《淮南职业技术学院学报》2024年第3期73-75,共3页陈霞 
安徽省高等学校省级质量工程项目(项目编号:2022jyxm924);安庆师范大学校级质量工程项目(项目编号:2021aqnujyxm39)。
ARCS模型是旨在促进学生学习动力提升的理论动机模型。基于ARCS模式,以“实验心理学”课程为例,分析了“实验心理学”课程混合教学中融入ARCS模型的意义,并从ARCS的高校混合学习模式进行课前、课中、课后的教学设计等方面阐述了混合教...
关键词：ARCS模型 混合教学模式 实验心理学 
基于虚拟仿真技术的实验心理学课程教学模式的探讨被引量：1
《大学（教学与教育）》2024年第6期169-172,共4页陈亚楠 李静一 
教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会教改项目“基于虚拟仿真的实验心理学教学改革研究”(项目编号:20222005)。
实验心理学作为心理学领域的重要分支,对于揭示心理现象的本质和内在规律具有重要意义。传统的实验心理学教学模式在一定程度上存在局限性,如受限的实验条件、道德和安全问题等。文章旨在探讨基于虚拟仿真技术的实验心理学教学改革,分...
关键词：虚拟仿真技术 实验心理学 教学改革 
传媒类课程整合创新探索实践研究
《中国报业》2024年第12期228-229,共2页张纾舒 刘媛 
贵州财经大学2019年教学质量与教学改革项目“虚拟仿真实验与传媒类心理学课程的整合创新研究”(项目编号:2019JGZYB21)的研究成果;教育部人文社科青年基金项目“认知神经科学视域下的移动互联网媒介体验研究”(项目编号:18YJC860051)阶段性成果;贵州财经大学引进人才科研启动项目“新媒介技术的认知体验与发展趋势研究”(项目编号:2019YJ027)阶段性研究成果;2022年度贵州省高等学校教学内容与课程体系改革项目“新文科背景下《融合新闻学》课程思政建设与实践研究”(课题编号:2022109)。
在新文科建设背景下,《传播心理学》教学创新旨在改变传统课程重视理论讲述,忽视培养学生思想深度的现状。将基于潜意识测量的虚拟仿真实验(如脑电、眼动实验)与传播心理学课程整合创新,有利于重塑课程教学模式,拓展实践研究领域,丰富...
关键词：虚拟仿真实验 传播心理学 实验心理学 整合创新 
用心理学背课文
《快乐青春（经典阅读）（中学生适读）》2024年第5期14-14,共1页郝芳 
最早在实验心理学领域中提出首因效应和近因效应的是加拿大学者默多克。他曾经做过一个有趣的实验,首先向被试者呈现一系列词语,比如肥皂、氧、枫树、蜘蛛、雏菊、啤酒、舞蹈、火星、山、手指、椅子、木偶等,每秒钟出现一个词,然后让被...
关键词：默多克 加拿大学者 近因效应 首因效应 实验心理学 被试者 
大美育背景下“实验心理学”课程加强美育的改革探索被引量：2
《中国林业教育》2024年第2期70-74,共5页孙世月 孙雨薇 李昂 
北京林业大学教育教学研究项目——大学生学习投入视角下“实验心理学”课程学习模式研究,项目编号BJFU2021JY061。
在新时代背景下,构建大美育新格局成为教育领域的重要任务。美育不仅是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育。将美育融入专业课教学,对于培养学生的综合素质和审美能力尤为重要。心理学是一门兼具人文与...
关键词：美育 实验心理学 心理学 课程教学 
英语专业学生诗歌阅读情感反应的实证研究——以《未选择的路》为例
《现代语言学》2023年第12期5719-5729,共11页王佳乐 符云龙 王雨婷 戈明 曹小雪 张积标 
本文以认知诗学和实验心理学为理论基础通过一项单因素二水平实验对英语专业学生在阅读英文诗歌《未选择的路》后,用英语和汉语进行情感表达的效果进行了数据分析,结果表明用汉语进行诗歌情感表达的效果优于用英语进行情感表达的效果;...
关键词：认知诗学 实验心理学 诗歌阅读 情感反应 《未选择的路》 
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