英语“微课”设计及在电大英语情景会话教学中的应用  

作　　者：卜志静 

机构地区：[1]江西广播电视大学南昌市分校,江西南昌330000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第9期240-241,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：国家开放大学“十三五”规划2018-2019年底一般课题:“基于‘微课+微信’的《理工英语1》情景对话教学研究”(编号:G18A2111Y)。

摘　　要：随着现代教育的不断发展,“微课”在各个学科的教学中逐渐新兴起来,尤其在英语教学中占有重要地位。英语课堂采用“微课”教学模式,其与传统教学相比,具有上课时间短、灵活性强、效率高等特点。“微课”教学形式的出现,将教学知识更加集中的展现出来,抓住知识的关键,更好的保障了教学课堂的质量。本文接下来会对“微课”的概念进行一定的分析,对微课在教学活动中的注意事项进行探讨,对英语“微课”设计及在电大英语情景会话教学活动中的应用进行讨论。

关 键 词：微课设计及应用 情景会话 电大英语 

分 类 号：G431[文化科学—教育学]