重视预习与阅读提高小学语文教学实效的策略  

作　　者：苏元桂 

机构地区：[1]重庆市南岸区玛瑙学校

出　　处：《进展》2021年第2X期97-98,共2页

摘　　要：本文着力探究如何教会孩子的语文学习方法,培养语文兴趣和能力。

关 键 词：教会学习 大量阅读 勤写日记 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]