新时代少年儿童榜样教育的现实境遇和改进策略  

作　　者：崔欣伟[1] 

机构地区：[1]教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所

出　　处：《人民教育》2021年第7期31-34,共4页People's Education

摘　　要：近年来榜样教育受到高度重视,其实效问题也同样引起关注。当前少年儿童榜样教育到底是什么状况?怎样才能使新时代榜样教育更有成效?2018年4月-6月,南京师范大学课题组和四川师范大学课题组分别在江苏各地20个初中班级、四川省三所小学开展随机问卷调查和访谈。

关 键 词：榜样教育 四川师范大学 初中班级 现实境遇 改进策略 南京师范大学 少年儿童 随机问卷调查 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]