“汉字—词汇”二元动态教学模式在汉语综合课中的应用分析  

作　　者：胡冰倩 

机构地区：[1]内江师范学院国际教育学院,四川内江641100

出　　处：《文教资料》2021年第5期194-196,共3页

摘　　要："汉字—词汇"二元动态教学模式是基于后方法理论提出来的一种新型教学模式,突破单一"词本位"或"字本位"观念下汉语教学方法的局限,将词汇教学和汉字教学融为一体。这种新型教学模式相比常规教学模式有优势,应用于汉语综合课教学中有一定的可行性,基本符合综合课课型的教学要求。但由于继承了语素教学法一些不可避免的弊端,需要在应用中对课前词汇的筛选、汉字词汇扩展的分寸把握和总课时对教学内容的倾斜加以注意。

关 键 词：教学模式 汉语综合课 应用分析 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]