扎根于生活的“低成本”物理实验  

作　　者：马辉[1] 

机构地区：[1]江苏省丰县中学,221700

出　　处：《数理化解题研究》2021年第6期61-62,共2页

摘　　要：低成本实验材料易取,成本不高,极易动手制作;可以节约资源大幅减少教育开支,是物理课程改革的重要资源和实现转变学生学习方式的重要手段.充分利用生活中常见物品和一些小玩具开发出的物理实验,易激发学生对物理学科的兴趣,培养学生的发现探究精神.实验室现有的简单器材和常见的电子元件或产品充分利用,展示出的物理科学现象,利于学生物理核心素养的形成.

关 键 词：实验开发 低成本实验 高中物理 实验教学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]