高职院校信息类专业基础课程教学改革研究与实践  

作　　者：刘婧莉[1] 黄日胜[1] 

机构地区：[1]河源职业技术学院,广东河源517000

出　　处：《电子元器件与信息技术》2021年第1期155-156,共2页Electronic Component and Information Technology

基　　金：全国高等院校计算机基础教育研究会课题(NO.2020-AFCEC-209);2019年度河源职业技术学院教育科学研究课题(2019_jy07)。

摘　　要：高职院校信息类专业基础课程是专业学习的重要组成部分,对学生后续专业课程的学习奠定基础。本文通过对信息类专业基础课程教学改革趋势分析,明确"一平台二主线三能力"的改革思路,即每门课程建立线上学习平台,以社会需求,岗位需求为教学主线,培养学生动手能力、实践能力、可持续发展能力为目标,介绍推动课程改革、优化课程教学,推动教师教学教法的思路和做法。

关 键 词：高职院校 信息类 专业基础课程 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]