浅谈培智学校主题班队会校本课程的开发与利用  

作　　者：黄健发 徐永海 

机构地区：[1]广东省广州市海珠区启能学校,广东广州510220

出　　处：《新课程研究》2021年第11期5-6,9,共3页New Curriculum Research

基　　金：广州市海珠区教育科学“十三五”规划课题“基于《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》的主题班、队会的课程体系构建研究”(课题编号:2019C008)的研究成果。

摘　　要：培智学校主题班、队会校本课程的开发与利用是学校结合学校与学生实际情况有效落实国家《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》总目标的有益举措。构建该课程的首要工作是对国家课程分散至不同学科的德育目标进行序列化整理与主题化组织,再遵循个别化、生活化和趣味化等原则,设定不同的教学主题并进行分析,最后通过多样化的教学策略,开展多元化的学习评价,提高该课程教学质量,促进学生综合能力发展,培养他们良好的品德与行为习惯。

关 键 词：国家课程标准 培智学校 主题班、队会校本课程 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]