信息技术环境下开展初中物理实验教学——以《压强》教学为例  

作　　者：赵冬冬 

机构地区：[1]南宁市邕武路学校

出　　处：《广西教育》2021年第9期47-47,56,共2页

基　　金：广西教育科学“十三五”规划课题“信息技术环境下初中开展混合式教学的实践研究”(立项编号:2017B002)的研究成果之一。

摘　　要：本文以《压强》教学为例,论述在初中物理实验教学中运用信息技术开展教学的途径,阐述其中存在的不足,认为教师可以利用信息技术分析学情、创设情境、辅助实验探究等,从而让物理课堂更加活跃,有效突破教学重难点。

关 键 词：信息技术 实验教学 初中物理 

分 类 号：G[文化科学]