高职音乐教育教学中的情感体验和爱国主义思想教育研究  

作　　者：袁洪江 

机构地区：[1]哈尔滨科学技术职业学院

出　　处：《经济技术协作信息》2021年第13期57-57,共1页

摘　　要：在音乐教学中,通过师生互相交流,互相变换角色,产生互动,让学生学习到音乐知识和技能。音乐教育只有在对真、善、美统一,知、情、意的理想人格的塑造才能发挥其独特的作用,融入爱国主义情感教育,才会实现其真正的价值。

关 键 词：知识和技能 互相交流 音乐教学 高职音乐教育 情感体验 爱国主义思想教育 变换角色 理想人格 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]