窄式策略在雅思听力教学中的应用  

作　　者：刘卓 

机构地区：[1]天津商务职业学院公共外语教学部,天津300350

出　　处：《海外英语》2021年第7期73-74,共2页Overseas English

摘　　要：由于受到了国内大学英语听力教学模式的影响,教师一贯都是采取“自上而下”的听力教学法进行雅思听力教学。本文旨在探讨窄式策略在雅思听力模块教学中的应用。窄式策略的优势就在于缩小学生的听力范围,将学生感兴趣或者擅长的某一类话题挑选出来,反复训练,把以前最熟悉的陌生单词变成熟词,然后再扩大范围。学生在听的话题或场景逐渐了解并逐渐形成一种背景知识的概念。因此窄式策略是雅思听力教学中有效的一种教学方式。

关 键 词：雅思考试 雅思听力 听力技能 听力策略 窄式法则 

分 类 号：H319[语言文字—英语]