浅谈寓言故事在幼儿教育中的运用  

作　　者：黄晓鑫 谢建罗[2] 

机构地区：[1]邵阳广播电视大学,湖南邵阳422000 [2]湖南广播电视大学,湖南长沙410000

出　　处：《新课程研究》2021年第12期97-98,共2页New Curriculum Research

基　　金：湖南广播电视大学横向课题“幼儿园主题活动设计与引导”(课题编号:2020hx001)的研究成果。

摘　　要：寓言故事在幼儿园教育活动中的教育功能越来越重要。现阶段,幼儿教育研究学者开始对幼儿寓言故事课程投入较大的关注,促进了幼儿教育规范化、科学化。对此,本文基于幼儿教育教学相关资料,结合幼儿园教育教学活动中寓言故事的价值功能,对这方面的教学研究提出一些建议。

关 键 词：寓言故事 幼儿教育 运用状况 

分 类 号：G613.3[文化科学—学前教育学]