微生物学实验“融合式”教学模式的探索与实践  

Exploration and Practice of“Integrated”Teaching Mode for Microbiological Experiment

作　　者：夏洪梅[1] 李凡[1] 原野[1] 邸瑶[1] XIA Hong-mei;LI Fan;YUAN Ye;DI Yao(College of Life Sciences,Northeast Normal University,Changchun 130024,China)

机构地区：[1]东北师范大学生命科学学院,长春130024

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2021年第1期47-50,共4页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

摘　　要：微生物学是重要的生物学基础学科,微生物学实验是微生物学课程教学的一个重要实践环节。本文探讨了微生物学实验课程在秉承传统的基础上,提出了微生物实验的"融合式"教学模式,即将本科实验技能竞赛培训、科学研究项目、《普遍高中生物课程标准》实验课程、数字化实验课程与传统的微生物学实验课程优化融合。实践证明"融合式"教学模式有利于学生实验能力、创新能力和科研素质的培养和提高。

关 键 词：微生物学实验 创新 “融合式”教学模式 数字化课程 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学] Q93-4[文化科学—教育学]