外语教学中的文化观及其导入策略  

作　　者：孙晓凌[1] 

机构地区：[1]河海大学外国语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2021年第13期114-117,共4页English Square

摘　　要：语言习得过程是学习者与另一种文化相互沟通的过程。对语言学习者而言,了解目的语文化以及进行跨文化交际能力的培养是至关重要的。如何有效地将语言教学与文化教学结合起来,构建和强化学生的文化认知能力是当前外语教师的首要任务。本文通过对语言文化教学观的回顾,阐述语言与文化的相互依存关系,提出在外语教学中应明确文化导入原则以及相应的文化导入策略,以弥补学生的语言知识和文化背景的不足,有效提高学生的语言应用能力。

关 键 词：语言习得 文化认知 文化导入 策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]