论职业能力导向下高职院校艺术设计专业基础课程教学改革  

作　　者：尹佳[1] 

机构地区：[1]怀化职业技术学院,湖南怀化418000

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第4期62-62,95,共2页The New Generation

基　　金：怀化职业技术学院教研教改课题:以职业技能考核促进高职艺术设计类专业设计基础课程教学实践研究(项目编号:YJ20016)。

摘　　要：随着时代的发展,各行各业对人力资源都产生了更高的要求,在教学过程中需要结合行业的实际要求来培养出一些专业的人才,在其毕业之后就能够直接输送给企业,帮助企业节省在人力资源培训过程中需要浪费的时间。这种教育模式也能够促进学校以及企业的合作,培养更加全面化的人才。高职院校作为专业人才的重要培养基地,人才的培养过程中包括多个专业的内容,其中艺术设计专业人才培养体现出更强的综合性,同时也会对人才产生更加专业化的要求。在学生从高职院校毕业之后,进入职场时就需要基于专业的素质来面对职业方面的一些具体要求,帮助学生更好地适应社会的变革,充分体现出自己的专业能力。本文针对职业能力导向下高职院校艺术设计专业基础课程教学方面的改革内容进行分析,探究有效的教学模式,促进高职院校的长期性发展,帮助学生培养更强的专业能力。

关 键 词：职业能力 高职院校 艺术设计专业 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]