盲校小学低视力学生大字文本教学策略研究  

作　　者：张晶 

机构地区：[1]新疆乌鲁木齐市盲人学校

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2021年第1期241-241,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：在盲校小学中,低视力学生占有一部分比例,由于他们拥有残余视力,需要进行文字教学。因此,盲校小学教师运用有效的教学方法,吸引他们参与到日常阅读中,不仅有助于他们学习到更多新知识,而且通过增加用眼量能够促进其眼部视觉功能发育,逐步恢复正常生活。

关 键 词：盲校 低视力 文本教学 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]