回归大学主体,回归教育本性——章开沅高等教育改革思想管窥  

"Stick to the Mission!":Zhang Kaiyuan's Thoughts on Higher Education Reform

作　　者：周洪宇[1] 郑媛[2] Zhou Hongyu;Zheng Yuan

机构地区：[1]华中师范大学教育学院,武汉430079 [2]华中师范大学国家教育治理研究院,武汉430079

出　　处：《现代大学教育》2021年第2期10-15,23,共7页Modern University Education

基　　金：国家社会科学基金2018年度教育学重大招标课题“建设教育强国的国际经验与中国路径研究”,项目编号:VGA180002。

摘　　要：章开沅是中国当代著名的史学家、教育家和思想家,其高等教育改革思想在教育实践与社会变革中酝酿形成并得以发展。他认为教育改革千头万绪,当务之急应回归大学主体,回归教育本性。培养时代新人是大学的使命,大学服务社会与走向国际化均是为培养时代新人提供良好的环境。学风是世风的先导,大学应自觉承担社会物质建设与精神文明建设的责任。"薪火相传"一语是教育这个行当的绝妙写照,高等教育改革不能回避历史传统。章开沅的高教改革思想不仅丰富了高等教育史研究,而且为高教改革提供了现实服务,为新时代如何提高高等教育发展质量、建设高质量教育体系提供了改革思路。

关 键 词：章开沅 高等教育改革思想 大学主体 教育本性 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]