高考英语新题型读后续写的教学初探  

作　　者：邵静 

机构地区：[1]苏州市吴江平望中学,江苏苏州215221

出　　处：《科学咨询》2021年第20期208-209,共2页

摘　　要：本文比较了高考英语新题型读后续写与原江苏卷读写作文的差异,分析了学生在写作中遇到的难点和问题,从语言、语篇、思维三方面提出了以主题引领的语言输入、增强文体意识、提高多维度衔接能力和锻炼逻辑思维和创新思维品质的教学建议。

关 键 词：读后续写 语言 思维 记叙文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]