女子应有什么样的教育——以姜琦女子教育思想为核心的考察  

作　　者：杨景玉 

机构地区：[1]郑州轻工业大学马克思主义学院,郑州450002

出　　处：《教育评论》2021年第4期162-167,共6页Education Review

基　　金：2019年度河南省哲学社会科学规划项目“近代女子教育论争与反思:文献收集、整理与研究(1897—1949)”(编号2019BJY23);2020年度河南省教育厅人文社会科学研究项目“近代女子家事教育的时代议题研究”(编号2020-ZDJH-468)的研究成果。

摘　　要：女子应有什么样的教育,是近代女子教育史上持续讨论的一个话题,争论、检讨和反思始终伴随着女子教育的曲折发展。姜琦是近代研究女子教育的代表人物,他从重视母教、提倡两性协力、反对“划一”教育、肯定贤母良妻主义教育的价值、改进女子教育应依着女子特性并适应时代要求等方面,诠释了女子应有什么样的教育。

关 键 词：姜琦 近代女子教育 男女平等教育 贤母良妻主义 两性协力 

分 类 号：G529[文化科学—教育学]