渗透思政教育,提升中职病理学课程教学实效性  

作　　者：周璐 吴波[2] 傅凌莉 孙江山 

机构地区：[1]重庆市医药卫生学校 [2]重庆市涪陵区中心医院

出　　处：《知识窗（教师版）》2021年第8期117-117,共1页

摘　　要：课程思政理念在中职病理学专业教学中的滲透,能促使教师将育人目标贯穿于课程教育的全过程,进而实现学科教学育人的目的。基于此,本文深入挖掘了病理学课程知识重点思政内涵,探究了中职病理学课程思政教学的改革措施,以期能帮助中职学生树立正确的人生观与价值观,进而对生命产生敬畏之心,推动病理学专业教学质量的全面提升,以及病理学专业学生的长远发展。

关 键 词：病理学 课程思政 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]