关于创新创业背景下职业院校班主任角色的转变探讨  

作　　者：潘树军[1] 

机构地区：[1]浙江交通技师学院,321025

出　　处：《知识经济》2021年第9期175-176,共2页Knowledge Economy

摘　　要：当前阶段,针对我国教育发展过程中所面临的一系列问题,相关教育工作者提出了教育深化改革的目标。在此背景下,首先需要转变班主任的观念。在传统教育活动中,多是班主任居于主导地位。根据学校所安排的各项任务,完成学生的引导和教育传达工作。在新时代背景下,需要教师逐步转变教育观念,明确学生在班级管理中的积极作用。尤其是对职业院校的班主任来讲,更是应该充分彰显学生的主体地位,发挥其主动性,结合行业未来发展规划,提升学生的综合素养。由此可见:创新创业背景下职业院校班主任角色的转变具有积极的社会意义。

关 键 词：创新创业 职业院校 班主任角色转变 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]