聚焦核心素养 关注课堂提问--以初中数学教学为例  

作　　者：颜勇 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区实验初级中学

出　　处：《新校园》2021年第4期58-60,共3页New Campus

摘　　要：在学生素养体系当中,数学学科素养具有重要的地位,它关系到学生思维品质与关键能力的发展,作为一名数学老师应当深刻意识到这一点,根据新课程标准灵活地创造性地使用教材,将对学生核心素养的培养作为教学的重点。课堂提问是数学教学中不可缺少的环节,是落实数学核心素养的重要因素,是启发学生思维、传授基本知识、提高学生能力的重要手段。

关 键 词：初中数学教学 数学核心素养 数学老师 课堂提问 数学学科素养 学生思维品质 数学教学中 提高学生能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]