培养听说能力提高核心素养——浅议培养初中生英语听说能力之门径  

作　　者：顾铃娣 

机构地区：[1]江苏省启东市继述中学

出　　处：《格言》2021年第1期25-26,共2页Motto

摘　　要：英语听、说、读、写训练是培养初中生综合能力的“四部曲”。所谓“听”是指学生收集和整理相关信息的过程,“说”是指输出语言信息的过程,这些输出和输入的过程巩固了语言应用能力。因此,在初中英语课堂教学中,教师只有注重培养学生的“听说”能力,才能夯实学生的英语基本功,逐步提升其语言感知能力,帮助学生顺利完成介词填空、词语搭配、辨析词义、语法应用和阅读鉴赏等学习任务。笔者就如何在初中英语课堂教学中培养学生的“听说”能力浅谈一些体会,期盼大家不吝赐教。

关 键 词：核心素养 初中英语课堂教学 阅读鉴赏 英语听说能力 语言感知能力 词语搭配 英语基本功 四部曲 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]