新时代大学课堂教学改革新探索  

作　　者：杨丹丹[1] 潘琰[1] 

机构地区：[1]长春师范大学

出　　处：《教育信息化论坛》2021年第4期72-73,共2页Educational Informatization Forum

基　　金：吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革课题“技能型人才‘融合进阶式’创新创业课程体系的构建研究与实践”(2018ZCZ058)研究成果。

摘　　要：人才培养目标的落实、人才培养质量水平的提升都需要通过课堂教学来实现,课堂教学在人才培养过程中发挥着关键性作用。从大学课堂教学改革的基本原则出发,提出了一系列大学课堂教学改革的创新形式,以课堂教学改革为着力点,打造有高度、有广度、有深度的课堂,以现代信息技术为主导的课堂,以学生为中心的自主、合作、探究的课堂,以开放式考核为评价的课堂,从而促进教育教学质量提高,实现人才培养的目标。

关 键 词：大学 课堂教学 教学改革 创新创业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]