思维导图作业用于疫情期间影像诊断学教学的效果评价  

作　　者：刘琴[1] 温宇[1] 曾庆思[1] 邓宇[1] 李靖煦[1] 夏亭亭[1] 

机构地区：[1]广州医科大学附属第一医院放射诊断学教研室,广东广州510120

出　　处：《广州医科大学学报》2021年第2期104-106,共3页Academic Journal of Guangzhou Medical University

基　　金：2020年广州医科大学教育科学规划校长重大课题(PX⁃1220465)。

摘　　要：完全线上教学在疫情期间面临巨大的挑战。思维导图是一种高效实用的学习方法,可实现思维过程的可视化,作为课后测试工具,有助于促进学生自主学习,提高思维能力,构建相应的知识体系,教师据此提供个性化指导。

关 键 词：思维导图 影像诊断学 效果评价 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]