交际情境下的高考诗歌阅读策略管窥  

作　　者：杨成靖 

机构地区：[1]江苏省南京航空航天大学苏州附属中学

出　　处：《学语文》2021年第3期63-64,共2页

摘　　要：高考诗歌选材倾向交际诗,并在诗歌中融入特殊的历史与文化情境。情境作为交际诗的载体,承载着“文化传承与理解”的功能,也是诗歌内容之外的隐性文本,隐含着不同的情感,这对于培养学生的核心素养有着特殊作用。阅读交际诗可以采用研读诗题、探究情境、按“物景人事”梳理内容的方法理解、体验诗歌情感,藉此应对高考诗歌阅读,能收到一定的效用。

关 键 词：交际情境 交际诗 物景人事 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]