虚拟仿真在AJR发动机实训课程中应用的研究  

作　　者：徐文海[1] 王云[1] 

机构地区：[1]盐城工业职业技术学院,江苏盐城224000

出　　处：《发明与创新（初中生）》2021年第5期100-101,共2页

基　　金：虚拟教学在高职院校汽车类专业实训教学中的应用研究,课题编号:ygyj201919;盐城工业职业技术学院校级科研课题,课题编号:ygy1925。

摘　　要：在"发动机拆装实训"这门课程教学中,由于学生人数普遍多于发动机台架数,人均无法分得一台机器,并且每个引擎需要长时间拆卸,教学效率通常较低。故急需探索虚拟仿真拆装教学的必要性、可行性及有效性。在学习理论知识的同时,学生可以深刻理解发动机的构造原理和工作原理,避免了学生等待的情况,极大地提高了教学效率和学习效率。

关 键 词：发动机 汽车专业 虚拟仿真 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]