从“逃学”到“向学”——优势视角下的职校青少年成长小组  

作　　者：梁小乐 黄乐书 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中国社会工作》2021年第12期30-31,共2页China Social Work

摘　　要：小组背景社会工作者在某潜水职校(以下简称职校)开展服务时发现,该校的青少年学生普遍存在厌学情绪和逃学行为,即使身在校园学习也非常消极。社会工作者进一步与校方访谈得知,职校每年新生退学率居高不下,且80%以上的学生退学后对未来规划不清晰,辍学在家无所事事。这也一直是该校工作中的一大难题。

关 键 词：青少年学生 厌学情绪 职校 优势视角 青少年成长 社会工作者 未来规划 逃学行为 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]