高中通用技术课堂中生活化教学资源的引入  

作　　者：曹阳 

机构地区：[1]重庆市武隆中学,重庆武隆408500

出　　处：《科学咨询》2021年第9期226-226,共1页

摘　　要：随着教育改革的不断发展,通用技术纳入了高中教育体系,力图通过这一课程教学培养学生创作素养。而以生活素材为教学资源,引导学生亲历实践过程,可以调动起学生的积极性和主动性,可以在实际参与中提升自身的实践和创新能力。文章结合自身教学实践,简述了开展生活化教学的特点,探究了引入生活化资源开展通用技术教学的意义,并提出了引入生活化资源开展通用技术教学的策略。

关 键 词：高中通用技术 生活化教学资源 教学研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]