线上线下混合教学法在高职院校图形图像处理课程教学中的应用  

作　　者：陆丽芳[1] 

机构地区：[1]杭州职业技术学院

出　　处：《中国培训》2021年第2期71-72,共2页China Training

摘　　要：高职院校图形图像处理课程教学中,很多教师采用的教学模式为传统单一化模式,由于学生们的理论理解能力和实践能力相对较差,学生们经常表现出:学习不积极;难以掌握复杂的知识;学习效率难以提升等问题。而伴随着信息化时代的到来,催生出了很多学习平台,如:微信、直播平台、Edmodo平台等应用到图形图像处理课程教学中,其有效弥补了传统课程教学中学生难以全面掌握、积极性不高等问题,教师在为学生们提供一个交流和学习的平台后。

关 键 词：高职院校 直播平台 学习平台 微信 图形图像处理课程 学习效率 教学模式 教学中的应用 

分 类 号：TP391.41-4[自动化与计算机技术—计算机应用技术] G712[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]