多元史观范式下历史价值观教育初探  

作　　者：张富军[1] 

机构地区：[1]浙江省湖州中学,浙江湖州313000

出　　处：《文理导航》2021年第16期41-42,共2页

摘　　要：历史价值观教育是历史学科的核心素养之一。它有助于学生养成积极进取的时代精神,对不同文明的包容意识,形成正确的国家意识、民族意识、社会意识、公民意识、世界意识和独立批判的理性精神。历史价值观教育孕育于不同的史观解读之中,史观是历史价值观教育的载体。本文试从多元史观范式对历史价值观教育进行探究。

关 键 词：核心素养 历史价值观教育 多元史观 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]