初中数学问题教学培养学生学习能力的策略探索  

作　　者：张翔 

机构地区：[1]南通市启秀中学,江苏南通226000

出　　处：《文理导航》2021年第17期12-13,共2页

摘　　要：自主学习是当今教育研究的重要主题。自主学习是对传统教育的反思形成的教学思想,立足于教育目标培养独立学习者,使教学活动更好地适应学生个体差异。新课标指出要重视培养学生的自主学习能力,目前初中生存在学习能力低的问题。教师习惯采用传统教学模式,往往忽视了学生的主体地位。课堂教学中缺乏师生的交流,无法调动学生学习的积极性,不利于学生自主学习能力的培养。研究阐述数学教学中培养学生学习能力的意义,重点探讨初中数学问题教学培养学生自主学习能力的策略。

关 键 词：初中数学 学习能力培养 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]