高职院校音乐审美教育功能及其运用  

作　　者：邓志武[1] 

机构地区：[1]厦门城市职业学院,福建厦门361008

出　　处：《大众文艺（学术版）》2021年第5期179-180,共2页

摘　　要：音乐审美教育是职业学校教学中的一大重要部分,只有通过音乐审美教育,才能够帮助学生养成良好的音乐审美素养,加强对学生的音乐熏陶,促使学生理解不同音乐所要传达的实质情感。但在之前的音乐审美教学中,某些教师没有意识到这一教育内容对于学生成长发展所产生的积极作用,导致很多学生在学习的过程中不具备较好的音乐审美能力。因此,在我国大力发展审美教育的背景下,中高职院校的教师需要予以重视,从理论和实践上强化音乐审美教育的重要性,有效开发学生的音乐思维。基于此,文章就着重分析高职院校音乐审美教育的具体功能及其具体的应用。

关 键 词：高职院校 音乐审美教育 功能 运用 

分 类 号：J60[艺术—音乐]