基于教师专业成长,落实中小学英语教师培训  

作　　者：郭莉萍 

机构地区：[1]甘肃省甘南藏族自治州教师培训学校,甘肃甘南747000

出　　处：《学周刊》2021年第19期191-192,共2页Learning Weekly

摘　　要：在现代教育中,中小学英语教师培训的重要性日渐突显,其对促进教师专业成长,推动英语教学全面创新和完善有着积极意义。本文简单介绍中小学英语教师专业成长,并从明确培训指导思想、整合培训构成要素、落实分级分层培训方式、发展中小学主导培训模式、拓展培训机构主导培训路径等方面,就落实中小学英语教师培训的策略展开思考和探讨。

关 键 词：教师专业成长 中小学 英语教师培训 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]