指向“深度学习”的教学改进:让学习真实发生  

作　　者：刘月霞[1] 

机构地区：[1]教育部基础教育课程教材发展中心,北京100029

出　　处：《中小学管理》2021年第5期13-17,共5页

基　　金：教育部基础教育课程教材发展中心“深度学习”教学改进项目研究成果。

摘　　要：“深度学习”项目是由教育部基础教育课程教材发展中心自2013年开始推进的教学改进项目。“深度学习”旨在让学生真正成为学习的主人,它以培育学生核心素养作为教学目标追求,对学科知识进行深度加工,促进教与学方式的根本性转变。在项目实施中,要做好区域顶层设计和推进机制构建,让教师在活动参与中获得专业成长,让教研为改革提供最强有力的专业支撑。

关 键 词：教学改革 深度学习 核心素养 单元学习 大概念 第八次基础教育课程改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]