今天,你喝水了吗——促进幼儿自主饮水习惯养成的思与行  

作　　者：刘晓艳 

机构地区：[1]江苏省仪征市真州幼儿园

出　　处：《幼儿100（教师版）》2021年第3期28-30,共3页

摘　　要：水是人体不可缺少的营养物质,培养幼儿自主饮水的良好习惯能促进他们身体的正常发育和健康成长。一日生活皆课程,教师要充分挖掘幼儿自主饮水墙饰记录表的教育价值,发展幼儿的逻辑思维能力,也可以通过故事教学、自制果茶、创设饮水吧等游戏活动来进一步调动幼儿主动喝水的积极性,发展幼儿的动手能力和社会交往能力,建立起科学喝水的意识,促进幼儿自主饮水习惯的养成。

关 键 词：故事教学 社会交往能力 幼儿自主 记录表 良好习惯 逻辑思维能力 营养物质 饮水习惯 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]