网络教学焦虑的成因及应对策略  

作　　者：严育[1] 

机构地区：[1]无锡商业职业技术学院,江苏无锡214153

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2021年第2期53-55,共3页Journal of Harbin Vocational & Technical College

摘　　要：随着信息技术的飞速发展,网络教学成为一种重要的教学形式。在网络教学过程中由于各种不确定因素存在而导致的教师情绪紧张,产生网络教学焦虑,不仅影响网络教学效果,也会影响教师自身的幸福感和身体健康。分析引发网络教学焦虑的因素,探讨解决网络教学焦虑的应对策略。

关 键 词：网络教学 焦虑 心理问题 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]