培养幼儿早期阅读能力的实践与探索  

作　　者：张雪梅 

机构地区：[1]唐山市第五幼儿园

出　　处：《河北教育（综合版）》2021年第4期48-49,共2页

摘　　要：早期阅读一般是指0~6岁的幼儿通过绘画、文字或色彩等视觉以及成人形象地讲读等方式,理解幼儿读物内容的活动过程。早期阅读并不是单纯地发展孩子的阅读能力,而是要让孩子通过各种途径,接受各种信息,形成看、听、读、写一整套的养成性教育,为孩子今后的学习打下良好的基础。

关 键 词：早期阅读 幼儿读物 实践与探索 成人形象 养成性教育 幼儿早期阅读能力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]