基于翻转课堂的混合式教学模式在中药学中的应用研究  

作　　者：孔令娟[1] 计小清[1] 刘岩[1] 高占华[1] 赵印涛[1] 熊鑫[1] 杜英杰[1] 

机构地区：[1]承德医学院,河北承德067000

出　　处：《科学咨询》2021年第24期109-110,共2页

摘　　要：中药学是中医专业教学体系中的重要构成部分,是学生学习中医学知识的基础课程之一,这一课程具有较强的综合性、复杂性、实践性,需要学生具备充足的自主意识与学习积极性。因此,教师在中药学课程中融入混合式教学模式,充分发挥翻转课堂优势,为学生提供充足自主学习与探索空间,以此提升课程教学效率。本文简要分析了中药学教学发展现状、翻转课堂混合式教学模式在中药学中的应用优势,对翻转课堂混合式教学模式在中药学中的应用路径进行深入探究。

关 键 词：翻转课堂 混合式教学模式 中药学 应用方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]