先秦诸子人性观对立下的古代教育思想管窥--兼论其对当代高等教育的价值  

作　　者：赵志超[1] 田光华 

机构地区：[1]中央财经大学研究生院学委办公室,北京100081 [2]中央财经大学学校办公室,北京100081

出　　处：《锋绘》2021年第5期135-136,共2页Art and Design

摘　　要：先秦诸子中以儒、墨、道、法为代表,他们的人性观基本可以分为人性可塑与人性不可塑两种类别。基于人性可塑论的儒家以此为基础形成了以塑造儒家理想人格为目的的教育理念,而人性不可塑论又成为了道家顺其自然和法家以改造人的行为为目的这两种截然不同教育理念的根源。无论哪种理念,都有其合理性,作为传统文化的组成部分,对我们当代的高等教育工作有着重要的启示和参考。

关 键 词：先秦诸子 人性观 教育思想 当代价值 

分 类 号：I20[文学—中国文学]